'educació està passant actualment per un període de necessari canvi. La complexitat de la nostra societat demana una evolució en el sistema educatiu i tant el Pla LIC com el Ministeri del Govern Estatal són conscients que l'ensenyament de les llengües pot jugar un paper molt important per solucionar el problema. Un primer pas s'ha donat al no reduir el marc de referencia actual a uns problemes d'immigració i bilingüisme. Els nous models de comunicació i la globalització estan comportant grans canvis en la nostra societat i estan portant nous problemes. Si volem solucionar-los hem d'actuar des de el àmbit del sistema educatiu i l'entorn escolar. A més aquest canvis no han de ser merament cosmètics, han de donar solucions a les veritables necessitats de la nostra societat. Per aconseguir-ho cal un esforç de tota la comunitat educativa i de les instancies socials, Cal tenir en conte a tots els col lectius per trobar els veritables problemes i donar respostes adients.
En el cas català, l'immigració afegeix un grau de complexitat a la ja existent. El Pla LIC, però, ens diu que no s'ha de culpar a aquests de la situació, s'ha de culpar als canvis socials i demanar una adequació del sistema educatiu a la nostra situació pluricultural que ha de contar amb canvis profunds que millorin la cohesió de tots els alumnes, no només dels immigrants.
Per aconseguir que el nouvingut vulgui conèixer la llengua d'acollida hem de acollir-ho primer a ell i intentar la seva integració a més de fer-li conèixer el paper important que té la llengua en les relacions socials, tant les majoritàries com les minoritàries per tal de consolidar la llengua d'acollida com l'eix vertebrador del projecte plurilingüe.
Els mateixos plantejaments es poden utilitzar per l'ensenyament de les llengües estrangeres, on l'aprenentatge en els primers anys facilitaria la consciència intercultural i enriquiria els coneixements de la llengua materna.
Hem de recalcar que l'aprenentatge d'una llengua implica utilitzar recursos, mecanismes i actituds que es poden utilitzar desprès en molt més àmbits de la societat, convertint a la persona que es preocupa per l'aprenentatge d'una llengua en una persona més responsable. Per tant la nova forma d'ensenyar una llengua ha de ser plurilingüe i pluricultural. Això enriquirà a la persona més enllà del que pugui fer-ho els coneixements sintàctics adquirits i facilitarà la relació amb els demés.
Però per aconseguir-ho el professorat ha de tenir aquesta consciència de la diversitat lingüística i cultural de l'alumnat. Encara que desconeixem l'enfocament plural que hem de utilitzar degut a la complexitat del problema, haurà d'incloure tots els aspectes següents amb els que que hem de treballar:
La primera forma que tenim de treballar les llengües és la integració d'aquestes en un únic projecte que requereix de formules flexibles i dinàmiques per la seva aplicació i on la millora d'una llengua implica millores en les altres.
Un altre eix implicat és l'aprenentatge d'una llengua mitjançant el currículum on la llengua s'utilitza per estructurar i comunicar la resta d'assignatures i on actualment trobem problemes en les delimitacions curriculars de cada llengua.
La intercomunicació entre llengües de la mateixa família lingüística, on podem utilitzar les mateixes pautes d'aprenentatge per totes les llengües que tenim a prop.
La consciència lingüística, on les diferents llengües són l'origen per crear les activitats escolars i que facilitaria tant l'aprenentatge de llengües com d'actituds.
Per resumir podem dir que la situació actual ha canviat molt en pocs anys. Els nous ciutadans viuen en un entorn multilingüe i multicultural i necessiten eines per gestionar la seva vida dintre d'aquest món. Portant amb naturalitat aquesta realitat i veient la varietat de cultures i llengües com possibilitats d'enriquiment i no de confrontació d'interessos farem que tots els alumnes visquin l'experiència amb la mateixa naturalitat i els nouvinguts al veure que són importants per els altres, voldran comunicar-se amb ells i aprendran més ràpidament el català.
Aprendre una llengua és voler comprendre a l'altre.
Aprendre una llengua és aprendre a conèixer, a fer a ser i a conviure. A ser una persona crítica.
No hay comentarios:
Publicar un comentario